Języki, których uczymy:

Cursos en las Empresas

FASES DE LA ORGANIZACIÓN DE LA CAPACITACIÓN

FASE I

  1. ANALISIS DE NECESIDADES
  2. ESTABLECIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN DEL IDIOMA
  3. EVALUACIÓN DE ENTRADA DE LAS COMPETENCIAS DEL IDIOMA
  4. La evaluación inicial de las competencias del idioma de los estudiantes que llevan el curso es un punto de referencia crucial con el cual establecemos un detallado currículo del curso. Usamos PRUEBAS DE UBICACIÓN y ENTREVISTAS las cuales sirven para verificar las habilidades de expresión oral del estudiante. El metodólogo de la escuela o el profesor del curso conduce las entrevistas.

  5. DISEÑO DEL CURRÍCULO DEL CURSO DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
  6. SELECCIÓN DE MATERIALES DEL CURSO
  7. ESTABLECIMIENTO DE LAS HERRAMIENTAS Y FRECUENCIA DE EVALUACIÓN
  8. ACORDAR LA FRECUENCIA DE REPORTES
  9. SELECCIONAR LOS PROFESORES DEL CURSO
  10. PRESENTAR LOS PROFESORES DEL CURSO AL CLIENTE
  11. LECCIÓN DE PRUEBA

FASE II

  1. LLEVAR A CABO LA CAPACITACIÓN DE ACUERDO A LAS PAUTAS Y OBJETIVOS
  2. OBJETIVOS

  3. IMPLEMENTAR PROCEDIMIENTOS DE CONTROL DE CALIDAD
  4. - Observación de clases: el metodólogo de la escuela observa las clases regularmente. El objetivo aquí es guiar y apoyar al profesor.
    - Analizar el feedback y opinión recibida de los estudiantes.
    - Realizar encuestas entre los estudiantes verificando su satisfacción.
    - Reportes de asistencia de los estudiantes.

  5. APLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE PROGRESO
  6. - Reporte mensual de profesores.
    - Exámenes regulares del progreso de los alumnos.
    - Exámenes externos escritos y orales.

FASE III

  1. RESUMEN DE LOS RESULTADOS DE LA CAPACITACIÓN

Al final del curso los instructores preparan un detallado reporte del progreso de los estudiantes incluidos en un reporte semestral. Este considera un resumen de objetivos alcanzados y sugerencias futuras en cuanto a la enseñanza del idioma.

TIPOS DE CURSOS

CURSO GENERAL DEL IDIOMA
El curso general del idioma desarrolla las cuatro habilidades macro: expresión oral, expresión escrita, comprensión auditiva y comprensión de lectura. Estas están orientadas a desarrollar las habilidades de comunicación en situaciones habituales y profesionales, desarrollar el rango de vocabulario y captar de las estructuras gramaticales.

CURSOS CON ELEMENTOS DE LSP
Los cursos con elementos de Idioma con Propósitos Especiales (Language for Special Purposes) son desarrollados de acuerdo a los requerimientos del cliente y ellos combinan estudios generales del idioma con elementos de vocabulario y expresiones especializadas. Seleccionamos un libro para el curso que corresponda al campo en el cual se desenvuelve el cliente y desarrollamos los detalles de un currículo basado en ello. En ese sentido un curso general del idioma puede ser suplementado con los siguientes tópicos y habilidades.

  • Habilidades telefónicas
  • Recibir visitantes
  • Viajes de negocios
  • Negociaciones
  • Presentaciones

CURSOS ESPECIALIZADOS
Desarrollamos el programa del curso basado en una amplia variedad de de materiales de enseñanza y enfocados solamente en el campo específico para las necesidades del cliente. También organizamos sesiones de capacitaciones intensivas de fin de semana. Hasta ahora los temas más populares entre nuestros clientes son los siguientes:

  • Contabilidad y cuentas
  • Seguros
  • Industria automotriz
  • Lenguaje jurídico
  • Lenguaje técnico
  • Marketing y publicidad
  • Medicina e industria farmacéutica
  • Industria química
  • Banca y finanzas
  • Ventas
  • Turismo e industria hotelera
  • Reclutamiento y empleo
  • Correspondencia comercial.
  • Industria alimentaria